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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年33期总第421期
谈高中英语作业分层布置的思考与实践
文/张琦
【摘要】高中阶段,教师的教学压力与学生的学习压力与日倍增,面对竞争激烈的高考,教师必须要考虑到学生的
压力,采取针对性的因材施教引导方式,才能让学生的进步更大,高中英语教学亦是如此,特别是对课下作业,教师应
当懂得根据学生实际的学习需求进行分层布置,方可确保教学进度的统一性,为此文中将进行深入分析,为改革提供借
鉴。
【关键词
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