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2018年33期总第421期                                           ENGLISH ON CAMPUS 语言文化研究 
不同文化背景下二语习得探究 
文/陈丽敏 
       【摘要】随着教学方式由传统的“满堂灌”“教师教、学生学”到现在的“以学生为中心”,学生在教学、学习中 
   获得更多的自主能力,同时学生自身的各方面因素都对英语的学习起到不容忽视的作用。学生的个体差异,如学习者年 
   龄与性别、学习背景及动机、语言学习能力及策略等对二语习得的过程与效果都有一定的影响。因此,本人从学习者的 
   文化背景出发,讨论不同文化背景对于二
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