人教版小学数学《角的初步认识》教学反思.docxVIP

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人教版小学数学《角的初步认识》教学反思 让反思融入我的教学生活 人教版小学数学《角的初步认识》教学反思 作为一名新教师，因限于自身的教学经验及能力水平，迫切需要听一听其他教师的课，本学期的教研活动给我提供了一个极好的平台。 在听课中学习经验，体会教学方法与教学艺术，在反思中领会转化成自己的点滴所得。 在此次教研活动中，每节教研课都让我感受到教学的魅力及其可圈可点之处，我重点想针对与我同样也是三年内新教师的钟老师的课进行反思总结。 由于在同一个办公室，我知道钟老师进行了多次磨课，古诗有云： 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 钟老师呈现给我们的这节课，整节课教学环节紧凑，重难点突出， 联系生活需多方面都值得我学习。 接下来我从以下几个方面来谈一谈： 一、课本知识联系生活，使学生感受生活处处皆数学 首先，在课堂伊始，钟老师提了个问题同学们，你们在生活中看到过角吗？， 之后又进行了范围的缩小那在我们的校园里，哪些地方有角呢？问题的提出与课本的主题图密切结合，又能让学生有个直观体验，原来角来源于生活，而且就在身边。 这样的引入符合低段学生的认知特点