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亲情话题作文指导 一、教学设想：初一学生在学习了第五单元有关亲情的课文之后， 我设计了这节以亲情话题德作文指导，通过这节课的学习，交流， 探究过程，让学生在体会亲情的感人和美好的基础上懂得善待亲人， 珍惜亲情，初步学习选材和列提纲。 二、教学目标 1、指导学生进行选材。 2、培养良好的写作习惯。三、学习重点、难点： 1、学习选材。 2、学习列写作提纲。 四、学习方法：引导、合作、自主练习。五、课时安排：一课时 六、教具：多媒体七、教学过程： 一、歌曲导入： 请大家欣赏歌曲《烛光里的妈妈》。 这首动人心弦的歌曲仿佛是普天下的儿女在对母亲深情的诉说， 饱含了儿女对母亲深深的眷恋和感激之情，这份情就是母女情，就是亲情。今天我们就要以亲情为话题作文。请大家看大屏幕： 有一种爱，迟了就无法再来；有一种情，走了就无法追溯，它就是亲情！亲情是最朴素最美丽的情，它不像爱情那样浓郁热烈，也不 像友情那样清新芬芳，却是那么的缠绵不绝、余韵悠长。请以亲情 为话题写一篇作文，题目自拟，除诗歌外，文体不限，不少于 600 字。 三、激发体验，浅谈感受： 师：看到这个题目，同学们的脑中最先想到哪位亲人?他的哪些事令你难忘或感动?自己想一想，然后告诉你的同桌。 指名学生回答后师总结： 大家刚才说得非常好，老师也搜集了一些感人至深的亲情与大家一起分享，请看大屏幕。 1、身边琐碎小事： 亲情就是父亲扬起的手掌，颤动