人教部编版小学语文古诗词阅读理解专项练习(十三)(含答案).docxVIP

PAGE PAGE 1 / 4 人教部编版小学语文古诗词阅读理解专项练习［十三］［含答案］ 一、阅读下面的古诗，完成练习。  寒 食 [唐]韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 诗的前两句用“ ”“ ”两字点明诗歌描写的是春天景色；后两句用“ ”“ ”两词点名享受特权的对象，现人们常用“ ”这句诗描绘春天的美丽景色。 第一句诗意是 。3.下列对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是［ ］ A．“无处不”用双重否定写出了整个长安柳絮飞舞、落红无数的迷人春景。B．诗中用“传”与“散”生动地刻画了一幅夜晚传烛图，使人如见蜡烛之光， 如闻轻烟之味。寒食禁火，是我国沿袭已久的习俗，但权贵大臣们却可以破例点蜡烛，诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。 C．后两句诗歌说明寒食节这天家家都不能生火点灯，皇宫也不例外。 D．“寒食东风御柳斜”描写的是皇宫园林中的风光。 诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”？为什么？ 你知道寒食节有哪些习俗吗？ _ 二、阅读下面的古诗，完成练习。  山行留客张旭 山光物态①弄春晖，莫为轻阴便拟归②。 纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 【注释】①物态:景物的样子，这里指［山中的］景色。②便拟归:就打算回去。1.这首古诗表达了诗人怎样的感情？