人教版小学四年级数学上册 大数的认识单元总结及练习答案.docxVIP

人教版小学数学四年级上册第一单元《大数的认识》 1、亿以内数的认识 2、数的产生 3、亿以上数的认识主要内容 4、计算工具的认识 5、用计算器计算 6、1 亿有多大？ 重点： 1、亿以内各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位间关系。 2、大数的读写：数位顺序表，根据数级正确地读、写大数，将整万、整亿的数 分别改写成用“万”或“亿”作单位的数，用“四舍五入”法省略一个大数万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。 3、比较数的大小。小结： 1、数位顺序表 数位 … 亿位 亿位 亿位 亿位 万位 万位 万位 万位 千位 百位 十位 个位 计数 … 千 百 十 千 百 十 单位 亿 亿 亿 亿 万 万 万 万 千 百 十 个 数级…亿级万级个级千百十千百 数级 … 亿级 万级 个级 千 百 十 千 百 十 3、相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。扩充： 正整数：1 2 3 4 5 6 ……. 自然数 0 一个物体也没有：用 0 来表示，0 也是自然数。 最小的自然数是 0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。方法总结： 一、大数的读法： ①、从高位数读起，一级一级往下读。 ②、亿级和万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。 ③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。 二、大数的写法： ①、从高级写