全等三角形的判定(复习教案).docxVIP

学习好资料欢迎下载 学习好资料 欢迎下载 学科 数学 课题 《 全等三角形的判定（复习）》执教人：李稻芬 年级： 八年级 掌握三角形全等的判定方法; 熟练运用三角形全等的判定方法解决问题; 学习目标 3.知道两边分别相等及其一组等边的对角相等的两个三角形、三个角对应相等的两个三角形不一定  教学重点 教学难点 熟练运用三角形全等的判定方法解决问题; 熟练运用三角形全等的判定方法解决问题; 全等; 教师活动 课 型 复习课 课 时 1 环节 学生活动 修改 教师用多媒体展示本课教学目标，并适当介 绍. 目 标导学 布置自主学习任务 三角全等的判定方法有： 。 自 若两个三角形的两边及一角对应相等，则 主这两个三个角形 全等;若两个三 探角形的三个角分别相等，则这两个三角 学 形 全等（填“一定”或“不一定”）。 3.如图，要判定△ABC ≌△DBC,已知BC=BC（公共边），还需添加两个条件，一共有 6 种方法，下面已列出一种，请补充完成其他的方法： 学生齐读，明确学习目标， 查阅教材P76-p86、96 页，完成学案自主学习任务。 小组交流自主学习成果展示自主学习成果 (1)AB=DB, ∠1=∠2; (SAS) (2) , ; ( ) (3) , ; ( ) (4) , ; ( ） (5) , ;（ ） (6) , ;（