苏教版小学数学四年级上册教案.docVIP

PAGE PAGE 1 苏教版小学数学四年级上册教案 能与同学交流自己估计的方法，培养良好的学习品格，形成积极、主动的估算意识。一起看看苏教版小学数学四年级上册教案!欢迎查阅! 苏教版小学数学四年级上册教案1 教学内容： 三位数乘两位数的估算。(课文第33页的内容及第34页的“练一练“) 教学重点： 三位数乘两位数的估算的方法 教学难点： 能正确、合理地对数据进行估算 教学关键： 联系实际，灵活处理 教学目标： 1.使学生掌握乘法的估算方法，在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算。 2.能与同学交流自己估计的方法，培养良好的学习品格，形成积极、主动的估算意识。 教具准备： 实物投影仪 学具准备： 同桌准备一张报纸 教学过程： 一、创设情境，提出问题 1.实物投影呈现图片。 略。(图片可以是课文主题图，也可以自选) 教师：你知道这是什么建筑物吗?你有什么感想?你想提出什么数学问题? 2.提出问题。 教师：你能估算这个体育场的座位数吗? 二、合作交流、解决问题 1.让学生认真观察体育场座位排列情况，估一估这个体育场能坐多少人。 (1)独立思考，估算整个体育场座位数; (2)小组交流，让每个同学都在小组中说一说自己估算的方法，估算的结果数据。 (3)由小组派代表反馈交流结果。 由于图中没有具体数据信息，也没有呈现体育场的四周看台，所以学生的回答不可能得到较准确的数据结果