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2018年05期总第393期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
浅谈高中英语书面表达的策略
文/刘小丽
【摘要】语言的沟通表达能力是高中英语教学的重要组成部分,而英语课堂上的书面表达教学和学生的语言沟通
能力有着密切的关系。英语教师应该从学生基础知识的教学开始,逐步提高学生的英语综合水平。在书面表达教学方面
也需要采用同样的理念。高中生已经具备了良好的英语基础,因此,英语教师可以将大部分的课堂时间用于知识点的讲
解,不必将单词积累的检查作为课堂的核心
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