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制作多彩的几何图形设计方案
第一节的第一课时。所含内容在小学阶段学生已有了感性认识，本课时以现
实背景为素材，让学生亲自经历将实际问题抽象成数学模型的过程，能由实物形
状想像出几何图形，由几何图形想像出实物形状，进一步丰富学生对空间图形的
认识和感受。本节课的知识是进一步学习平面几何以及立体几何的基础，具有承
上启下的作用。本节课是学习空间与图形的第一课时需要在情感上激发学生兴趣，
培养学生学习数学的热情。
[教学目标]
知识与技能:通过观察生活中的大量图片或实物，能从现实物体中抽象得出
几何图形
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