2020秋高中生物3课堂演练：第5章 第2节 生态系统的能量流动含解析.docVIP

学必求其心得，业必贵于专精 学必求其心得，业必贵于专精 学必求其心得，业必贵于专精 2020秋高中生物人教版必修3课堂演练：第5章 第2节 生态系统的能量流动含解析 1．下列关于生态系统能量流动的叙述，不正确的是 （　　) A．流经生态系统的总能量主要是绿色植物所固定的太阳能的总量 B．生态系统中流动的能量不包括各营养级的呼吸量 C．生态系统的能量流动是单向、不循环的 D．在生态系统中能量流动是逐级递减的 解析：生态系统的能量流动是从生产者(主要是绿色植物）固定太阳能开始的，生产者所固定的总能量便是流经生态系统的总能量；生态系统的能量流动是沿着食物链或食物网进行的，能量流动是单向的，并且是逐级递减的。 答案：B 2．在生态系统中，能量可以通过食物链在生物群落中流动。随着营养级的升高，其获得的总能量越来越少.下列解释错误的是(　　） A．各营养级中总有一部分能量被分解者利用 B．各营养级中的能量一部分以热能形式散失 C．生物维持自身的生命活动需要消耗一部分能量 D．能量金字塔顶层的生物进行生命活动需要的能量少 解析：能量流动是逐级递减的，原因是一部分能量通过呼吸作用以热能的形式散失，另一部分能量被分解者利用,生物维持自身的生命活动也消耗一部分能量。能量金字塔顶层的生物进行生命活动需要的能量不一定少。 答案：D 3．根据生态系统能量流动过程分析，下列说法正确的是（　　) A．初级消费者粪便中的能量属于第二营养级的同化量 B．某一营养级的同化量并不等于该营养级用于生长、发育和繁殖的能量 C．初级消费者同化的能量全部经自身呼吸作用以热能的形式散失 D．每个营养级同化的能量都有一部分要流向下一营养级 解析：初级消费者粪便中的能量属于上一营养级的同化量，即生产者(第一营养级）的同化量,A错误；某一营养级同化的能量一部分经自身呼吸作用以热能的形式散失，一部分用于自身生长、发育和繁殖,B正确、C错误；最高营养级同化的能量不会流向下一营养级，D错误。 答案：B 4．营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。在某一栎林中，第一营养级生物为栎树，第二营养级生物为昆虫,第三营养级生物为蛙、蜥蜴和鸟,第四营养级生物为蛇。该栎林数量金字塔的示意图是 （　　) 解析:在数量金字塔中，昆虫的数量远远大于栎树的数量，第三营养级生物的数量小于昆虫的数量，第四营养级生物的数量小于第三营养级生物的数量，故选B。 答案:B 5．下图表示生态系统中生产者能量的来源和去路，下列说法错误的是 （　　) A．流经该生态系统的总能量为a B．b以热能形式散失 C．c用于自身生长发育繁殖 D．若d为下一个营养级同化的能量，则d的量是c的10%～20％ 解析：若d为下一营养级同化的能量，则d的量是a的10%～20%。 答案:D 6．下图是对某湖泊的能量调查结果[单位：kJ/（cm2·a）］，请据图回答下列问题： (1）流经该生态系统的总能量是指_____________________， 有________kJ/(cm2·a）。 （2）能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为________%，这说明了能量流动的特点是________的，也就是说食物链越长,________越多. (3）D(热能）是通过________产生的能量。 （4)能量流动具有单向、不循环的特点,主要原因是由于生物不能在代谢中利用__________________________________________ ____________________________________________________。 解析：解答本题容易出现的问题是：①识图不准，分辨能力差，把487。28当成正确答案;②能量传递效率应该通过计算回答,不能填写10%～20％；③热能是通过各营养级生物的呼吸作用而释放出来的，这部分能量是不能再利用的，只能散失.“呼吸作用此时不能用“分解作用”或“代谢作用”来代替。 答案:(1)生产者固定的太阳能的总量　0.46 (2)13.5　逐级递减　能量流失　（3)呼吸作用 (4)呼吸放出的热能 ［A级　基础巩固］ 1．下列有关能量流动过程的叙述，错误的是 （　　) A．进入生物群落的总能量与进入生态系统的总光能相等 B．能量流动的渠道是食物链（食物网） C．某营养级的主要能量去向是呼吸消耗 D．每个营养级总有一部分能量流向分解者 解析：进入生物群落的总能量是生产者固定的总能量，小于进入生态系统的总光能，所以A错误。 答案:A 2．在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不应该包括(　　） A．通过兔的呼吸作用释放 B．通过兔的粪便流入到分解者体内 C．通过狐的粪便流入到分解者体内 D．流入到狐体内 解析：兔经同化作用所获