北师大版数学七年级下册第三章变量之间的关系章末总结课件.pptxVIP

第三章 变量之间的关系章末总结与复习ZYT探究新知知识点 1复习旧知ZYT探究新知知识点 2考点精讲ZYT巩固练习ZYT探究新知 心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x（单位：分）之间有如下关系（其中0≤x≤30）：提出概念所用时间(x)257101213141720对概念的接受能力(y)47.853.556.35959.859.959.858.355ZYT探究新知（1）上表中反映了哪两个变量之间的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？（2）当提出概念所用时间是10分钟时，学生的接受能力是多少？提出概念所用的时间x和对概念接受能力y两个变量，其中x是自变量，y是因变量；59ZYT探究新知（3）根据表格中的数据，你认为提出概念几分钟时，学生的接受能力最强？（4）从表格中可知，当时间x在什么范围内，学生的接受能力逐步增强？当时间x在什么范围内，学生的接受能力逐步降低？（5）根据表格大致估计当时间为23分钟时，学生对概念的接受能力是多少？13分钟2分钟至13分钟时，13分钟至20分钟大约52ZYT探究新知 某蓄水池开始蓄水，每时进水20米3，设蓄水量为V（米3），蓄水时间为t（时）.（1）V与t之间的关系式是什么？（2）若蓄水池最大蓄水量为1000米3，则需要多长时 间能蓄满水？V=20t；把V=1000米3代入关系式，得1000=20t，解得t=50(时）.（3）当t