苏教版二年级数学下册 第9课时 练习七-教学设计.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 第9课时 练习七 教学内容： 课本第72~73页。 教学目标： 会正确计算三位数加三位数。 教学重点： 巩固三位数加三位数。 教学难点： 提高计算正确性。 教学过程： 一、知识再现 1.今天我们一起回忆前面学习的三位数加两、三位数的算法。大家还记得是怎样计算的？ 2.大家已经掌握了计算方法。计算时一定要细心，可以用估算的方法帮助检验，提高计算的正确率，今天就一起来完成“练习七”。板书：练习七 二、基本练习 1.完成“练习七”第6题。 指名学生口算。 2.完成“练习七”第1题。 学生独立完成。 集体订正，注意对比进位和连续进位。 3.完成“练习七”第2题。 计算并验算，看谁算得又对又快。 4.完成“练习七”第7题。 学生独立在草稿纸上计算，填表。 表扬正确率高、计算快的学生。 5.完成“练习七”第3题。 让学生估算出哪两张卡片和加起来是1000. 三、综合练习 1.完成“练习七”