- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2020年39期总第531期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究
以学生为中心的大学英语课程思政研究与实践
文/刘 欢
【摘要】大学英语课程是一门非常重要的通识类课程,是高校教育体系中不可缺少的基础性语言课程。现阶段,大
学生对思想政治教育学习积极性不高,对国内传统文化兴趣较低,加强大学英语课程与思想政治教育的相互结合十分有
必要,并且英语教学中也涵盖了较多的隐性德育元素,保障了两者相互融合的可行性。在以学生为中心的基础上,为了
提高大学英语课程思
您可能关注的文档
- 高校外语“课程思政”实施路径分析-来源:校园英语(第2020034期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 中职英语教学中中国文化的导入分析-来源:校园英语(第2020034期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 体验式教学模式在高职英语教学中的应用-来源:校园英语(第2020034期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高职英语教学中跨文化交际意识培养分析-来源:校园英语(第2020034期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高职民航英语听说教学的课堂有效性研究-来源:校园英语(第2020034期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 分析思政元素融入高职英语教学中的实现路径-来源:校园英语(第2020034期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 新形势下“以学生为中心” 高职英语教学模式中教师作用的思考-来源:校园英语(第2020034期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 课程思政理念下高职英语教学模式与评价体系改革研究-来源:校园英语(第2020034期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 中职英语教学翻转课堂实施的现状、问题与对策研究-来源:校园英语(第2020034期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高职院校混合课堂教学模式的构建与应用研究——以非英语专业英语听力为例-来源:校园英语(第2020034期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 研讨式学习模式在大学英语网络课程教学中的应用研究-来源:校园英语(第2020039期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 构建应用型高校大学英语线上混合式教学模式的研究-来源:校园英语(第2020039期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 混合式教学背景下英语专业学生自主学习能力培养的路径分析-来源:校园英语(第2020039期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 提高学生跨文化意识的大学英语教学行动研究-来源:校园英语(第2020039期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 课程思政背景下的大学英语课程建设-来源:校园英语(第2020039期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 游戏教学法在艺术类大学英语课堂上的应用-来源:校园英语(第2020039期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “互联网+”背景下大学英语专业词汇教学研究与实践-来源:校园英语(第2020039期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 大学英语线上混合式教学体系的可行性和实效性探究-来源:校园英语(第2020039期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 同伴反馈在大学英语写作教学中的应用-来源:校园英语(第2020039期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 认知语法理论应用于英语语法教学研究综述-来源:校园英语(第2020039期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)