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健康教育记录范文 健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动本文为大家整理了健康教育记录仅供参考！ 活动时间：20xx 年 5 月 13 日活动地点：七一班教室 主持人：xx 参加人：全班学生 活动主题：心理健康教育活动课 ——正确对待学习中的挫折 活动目的：引导、鼓励学生使学生在教师的关注和心理诱导下提高自身的心理素质发挥主观能动性正确对待学习中的挫折正视挫折克服挫折从而超越自我不断进步 活动过程 将之前测验的数学试卷发给学生 将本班本次测验数据情况予以告知：平均分优秀率及格率不及 格率 对本次检测试卷予以分析：题量情况难易程度（本次 20%学生发挥失常） 思考：本次 20%同学考的不理想学习中同学们往往出现不达预期的现象此时如何对待给出四个选项学生选择 ①：自己笨简单题老出错不是考试的料 ②：基础差补不上来没办法 ③：大意造成以后注意就行 ④：找原因找方法多练多记多总结同学们将自己的选择作以记录 教师指导学生分析考试发挥失常成因：紧张慌张大意懒惰面对挫折如何对待：不自卑找原因总结正确面对 同学交流并把感受写下来 教师小结：同学们学习之舟不是一帆风顺的我们可能有不达预期的时候这个时候空感叹是没用的害怕只会更糟自暴自弃反而将人 击垮此时聪明的你该做呢相信同学们都已经找到了答案对你一定行！ 挫折没有什么挫折不可怕！ 活动效果及反思： 克服挫折对我们的学习、生活非常重要我们的学