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2020年11期总第503期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
核心素养下的初中英语学科读写结合教学研究
文/池秀姑
【摘要】初中英语是学习英语知识的基础阶段,对以后的学习起到奠基的作用。根据调查研究表明,目前初中生英
语整体水平偏低,追溯根源主要是因为学生对英语的书写不足,而在初中生英语教学中,教师通过应用读写结合的教学
方式,有利于高效促进学生英语听、说、写、读四个方面的总体水平,笔者通过对初中生英语教学现状进行分析,并对
如何将读写结合的教学
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