七年级生物学多细胞生物体的组成.ppt

复 习;;;自学教科书第56页到第 58页,观察图4-5，4-6完成下列问题: （1）器官的概念。 （2）绿色开花植物体的由哪些器官组成？ 分为哪几类？各器官有什么作用？ （3）绿色开花植物体的结构层次如何？ （4）系统的概念。 （5）人体系统的种类有哪些？ （6）人和动物体的结构层次如何？ （7）植物体、人体的结构层次有何异同？ （8）体育课上同学们进行体育运动时，仅仅依靠运动系统就可以完成运动吗?为什么？ ;橘子中的主要组织;; 有胃病的人会出现胃炎，胃疼，甚至胃出血等症状，这说明胃可能含有哪几种组织？;上皮组织; 人体的不同器官，按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做系统。;不同的组织按照一定的次序组合起来， 形成具有一定功能的结构。;; 人体的运动、消化、呼吸、循环、泌尿、生殖等系统在神经系统和内分泌系统的调节下，密切配合、协调统一，完成各种活动。 ;思考： 人体与植物体在结构层次上有什么不同？复 习;;;自学教科书第56页到第 58页,观察图4-5，4-6完成下列问题: （1）器官的概念。 （2）绿色开花植物体的由哪些器官组成？ 分为哪几类？各器官有什么作用？ （3）绿色开花植物体的结构层次如何？ （4）系统的概念。 （5）人体系统的种类有哪些？ （6）人和动物体的结构层次如何？ （7）植物体、人体的结构层次有何异同？ （8）体育课上同学们进行体育运动时，仅仅依靠运动系统就可以完成运动吗?为什么？ ;橘子中的主要组织;; 有胃病的人会出现胃炎，胃疼，甚至胃出血等症状，这说明胃可能含有哪几种组织？;上皮组织; 人体的不同器官，按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做系统。;不同的组织按照一定的次序组合起来， 形成具有一定功能的结构。;; 人体的运动、消化、呼吸、循环、泌尿、生殖等系统在神经系统和内分泌系统的调节下，密切配合、协调统一，完成各种活动。 ;思考： 人体与植物体在结构层次上有什么不同？