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2019年08期总第448期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究
认知策略理论的大学英语听力教学模式的相关探讨
文/蒋梦姣
【摘要】认知策略理论,指的是学习的人能将已经学过的知识采用加工再运用的方法,再将知识信息中加入自己的
认识,达到记忆的目的。认知策略理论不仅能为学生提供一个有效的记忆方法,还能提高学生的学习能力。要想学好英
语,方法十分重要。如果在学习英语的过程中只会盲目背诵单词,学到的知识并不能应对考试,那就属于白费力气。学
生要想提高自身的英
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