多模态话语分析对中学生英语课堂教学的启示-来源：校园英语（第2019020期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-19 发布于四川
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多模态话语分析对中学生英语课堂教学的启示-来源：校园英语（第2019020期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2019年20期总第460期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究多模态话语分析对中学生英语课堂教学的启示文/郭萍陈雪【摘要】多模态话语分析这一理论于2003年由李战子引入到国内，它在强调文本这一模态的同时，提倡声音、颜色、图像和动作等多种模态的应用。本文以多模态话语分析的内涵与中学英语课堂教学的现状为基础，探讨了多模态话语分析理论对中学生英语课堂教学的启示，以促进有效的英语课堂教学。【关键词】多模态话语分析；多媒体；英语