- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2020年44期总第536期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
浅谈如何激发高中生的英语学习动机
文/曹慧玉
【摘要】 学生的学习动机是最持久、最稳定的学习动机。教师在教育教学过程中应注重激发学生的学习动机、培养
学生的学习兴趣、激发学生的求知欲。新课改要求,高中英语课程要重点关注学生的学习心理,提高学生学习英语的兴
趣,帮助他们有效增强学习的自信心,有效提高学生的自我成就感。从而使学生在学习过程中发挥综合语言运用能力,
提高学生的人文素养,有效改善
您可能关注的文档
- 将分级阅读融于课堂教学对于职业院校英语学习者的帮助-来源:校园英语(第2020045期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 探析高职英语教学质量多元评价体系的构建-来源:校园英语(第2020045期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于ESP教学理论的邮政实用英语口语教学研究与实践-来源:校园英语(第2020045期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 布迪厄社会学关照下高职英语阅读课程教学研究-来源:校园英语(第2020045期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 因势施教,寓教于乐——大学实用英语线上“课程思政”育人探索-来源:校园英语(第2020045期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈思维导图在初中英语中考词汇复习的常用方法和扩展策略-来源:校园英语(第2020045期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 北师大版高中英语阅读教学语言处理浅析-来源:校园英语(第2020045期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 在语义关系和语篇结构中合理构建小学英语思维导图-来源:校园英语(第2020045期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 新课标背景下对初中英语校本教研的再认识-来源:校园英语(第2020045期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 着力构建灵动课堂,发展学生核心素养-来源:校园英语(第2020045期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 中学英语阅读教学中传统文化意识的培养策略研究-来源:校园英语(第2020044期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语阅读教学中任务型阅读法的研究-来源:校园英语(第2020044期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 寓情感教育于教材文本,绽德育之花于英语课堂-来源:校园英语(第2020044期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 绘本阅读教学的小学英语翻转课堂教学模式-来源:校园英语(第2020044期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于思维导图在小学高年级英语阅读教学中的应用研究-来源:校园英语(第2020044期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语教学中学生核心素养培养实践性探究-来源:校园英语(第2020044期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 以高中英语小说教学为依托培养学生文学意识——以上海新世纪高中英语教材为例-来源:校园英语(第2020044期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于语篇的高考英语读后续写教学策略探究-来源:校园英语(第2020044期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅析英文歌曲在初中英语口语教学中的应用-来源:校园英语(第2020044期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈思维导图对于英语词汇教学的启发-来源:校园英语(第2020044期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)