原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
7～15岁儿童解决问题应用规则的实验
近年来，越来越多关于儿童问题解决和规则应用的研究得到了广泛的关注和实践。针对7～15岁儿童，围绕着“规则的应用是否有利于儿童解决问题”的话题，我们进行了一项实验。 实验被分为两组：应用规则组和不应用规则组。每组实验者分别由30名7～15岁儿童组成，实验采用双盲随机对照实验的方式进行。实验的任务是让儿童解决一道数学问题。 应用规则组的实验者在完成任务前，先接受了有关规则的科普讲解，然后开始做题。他们需要根据规则进行计算，最终给出答案。不应用规则组则没有接受科普讲解，他们需要自行根据问题进行计算，并给出答案。 实验结果显示，在应用规则组中，70%的实验者
文档评论（0）