平面镜成像说课稿.ppt

第一页，共三十七页，2022年，8月28日 第一块 教材分析 教材分析 平面镜成像 光的直线传播 光的反射 特点 原理 凸透镜成像 第二页，共三十七页，2022年，8月28日 教学目标 知识目标 1 了解平面镜成像的特点。 2 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 3 理解日常生活中平面镜成像的现象。 4 初步了解凹面镜，凸面镜及其应用。 过程与方法目标 通过实验分析培养学生的语言表达能力及解决实际问题的能力 情感价值目标 通过实验探究，培养学生实事求是的科学态度 第三页，共三十七页，2022年，8月28日    重点：探究平面镜成像的特点 实验探究 动手折纸 难点：虚像的概念 平面镜成像的原理 第四页，共三十七页，2022年，8月28日 第二块 学情分析 第五页，共三十七页，2022年，8月28日  改变过分强调知识传承的倾向,让学生在探究过程中学习科学研究方法，培养学生的科学态度．探索精神，实践能力及创新意识. 第三块 设计理念 第六页，共三十七页，2022年，8月28日 1 引导发现法 2 实验探究法 3 理论联系实际法 教法： 第四块 教法和学法 第七页，共三十七页，2022年，8月28日 1 实验探究法。 2 讨论归纳法。 学法： 第八页，共三十七页，2022年，8月28日 创设情景，引入新课 师生互动，探索新知 交流讨论，反思总结 练习反馈，巩固新知 应用实践，拓展延伸 第五块 教学程序 第九页，共三十七页，2022年，8月28日 第一步创设情境，引入新课 水中不灭的蜡烛 第十页，共三十七页，2022年，8月28日 第二步师生互动，探索新知 提出问题 进行猜想 设计实验 进行实验 得出结论 探 究 过 程 第十一页，共三十七页，2022年，8月28日 第十二页，共三十七页，2022年，8月28日 第十三页，共三十七页，2022年，8月28日 第十四页，共三十七页，2022年，8月28日 第二步师生互动，探索新知 提出问题 进行猜想 设计实验 进行实验 得出结论 探 究 过 程 第十五页，共三十七页，2022年，8月28日 猜想与假设 (1）像和物大小可能相等 （2）像到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能相等 （3）像与物的连线与镜面可能垂直 （4）可能是虚像 （5）像与物可能左右相反 第十六页，共三十七页，2022年，8月28日 第二步师生互动，探索新知 提出问题 进行猜想 设计实验 进行实验 得出结论 探 究 过 程 第十七页，共三十七页，2022年，8月28日 设计实验 3实验器材： 平板玻璃、刻度尺、2支等长蜡烛、火柴 4实验方法：等效替代法 1、为什么用玻璃板代替平面镜？ 2、如何确定像的位置？ 第十八页，共三十七页，2022年，8月28日 实验表格 次数 物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm 像与物大小比较（放大或缩小） 1 2 第十九页，共三十七页，2022年，8月28日 第二步师生互动，探索新知 提出问题 进行猜想 设计实验 进行实验 得出结论 探 究 过 程 第二十页，共三十七页，2022年，8月28日 1.像与物的大小相等 2.像与物到镜面的距离相等 3.像与物的连线与镜面垂直 平面镜成像的特点 交流合作、总结规律 4.平面镜成的像是虚像 第二十一页，共三十七页，2022年，8月28日 第二步师生互动，探索新知 提出问题 进行猜想 设计实验 进行实验 得出结论 探 究 过 程 第二十二页，共三十七页，2022年，8月28日 即兴小品：照镜子 平面镜所成的像和物是以镜面为对称轴 的轴对称图形。 第二十三页，共三十七页，2022年，8月28日 平面镜成像的原理 S 第二十四页，共三十七页，2022年，8月28日 平面镜成像的原理 S 第二十五页，共三十七页，2022年，8月28日 平面镜成像的原理 S S′ 第二十六页，共三十七页，2022年，8月28日