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《幼儿园创造性游戏活动评价表》解读 福建师范大学教育学院林菁一、对游戏主题的评价 （一）游戏主题的确定 1.能满足幼儿自主选择的需要 解读：主题要多样，不能单一 2.符合本年龄班幼儿已有的生活经验 ◎解读：游戏是幼儿已有生活经验的反映，不同年龄班已有生活经验不同，游戏主题不同。 ◎案例：“汽车驾校” 角色游戏：娃娃家、幼儿园、小学；超市、医院、理发店、小吃店结构游戏：汽车、马路上、十字路口；房子、幼儿园、公园、社区（二）游戏主题内容 1.积极健康 2.有利于促进幼儿身心健康发展 二、对游戏准备的评价 （一）游戏场地 1.根据游戏主题，因地制宜地创设适宜的场地 2.有效利用游戏场地 案例：娃娃城