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职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年33期总第525期
浅谈高职英语教学中课程思政理念的有效融合
文/叶小军 刘丹丹
【摘要】高职英语课程作为隐性思政教育课程，具有基础性、课时多、授课面大和跨文化等特征，是实施课程思政
的重要阵地。本文拟从解析“课程思政”的内涵出发，阐述高职英语课程融合课程思政理念的可行性，探讨高职英语教
学中课程思政理念有效融合的途径。
【关键词】高职英语课程；课程思政；可行性；有效融合
【作者简
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