浅谈高职英语教学中课程思政理念的有效融合-来源:校园英语(第2020033期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

浅谈高职英语教学中课程思政理念的有效融合-来源:校园英语(第2020033期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

  1. 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:19108035856(电话支持时间:9:00-18:30)。
职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年33期总第525期 浅谈高职英语教学中课程思政理念的有效融合 文/叶小军  刘丹丹 【摘要】高职英语课程作为隐性思政教育课程,具有基础性、课时多、授课面大和跨文化等特征,是实施课程思政 的重要阵地。本文拟从解析“课程思政”的内涵出发,阐述高职英语课程融合课程思政理念的可行性,探讨高职英语教 学中课程思政理念有效融合的途径。 【关键词】高职英语课程;课程思政;可行性;有效融合 【作者简

您可能关注的文档

文档评论(0)

利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。

认证主体武汉鼎森世纪科技有限公司
IP属地四川
统一社会信用代码/组织机构代码
91420103562338337B

相关文档

1亿VIP精品文档免费下

相关课程推荐