从情节设计和语言表达探讨读后续写的有效指导策略-来源：校园英语（第2020033期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-19 发布于四川
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从情节设计和语言表达探讨读后续写的有效指导策略-来源：校园英语（第2020033期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2020年33期总第525期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究从情节设计和语言表达探讨读后续写的有效指导策略文/李萍【摘要】读后续写是高中教师开展写作教学的重难点。本文从情节设计和语言表达方面来探讨读后续写的有效指导策略，旨在为广大一线教师提供可以借鉴的范本。笔者认为教师可以从五个方面入手开展读后续写写作指导，即梳理故事情节，聚焦冲突点；认真研读首句，抓住关键词；感悟人物情感，使细节丰满；积累地道词块，提升语言档次；培养语言应