北京版一年级语文上册2.14《angengingong》教学设计4.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 《ɑng eng ing ong》教学设计 教学目标： 1、学会后鼻韵母ɑng、eng、ing、ong和整体认读音节ying，读准音，认清形，正确书写。 2、学习声母与ɑng、eng、ing、ong组成的音节，能正确拼读音节，正确书写音节。 3、认识9个生字，正确朗读短文、儿歌。 教学重点： 1、学会后鼻韵母ɑng、eng、ing、ong和整体认读音节ying，读准音，认清形，正确书写。 2、认识9个生字。 教学难点： 学习声母与ɑng、eng、ing、ong组成的音节，能正确拼读音节，正确书写音节。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 一、复习导入。 1、谈话：上一课咱们学习了5个前鼻韵母，小朋友们还认识它们吗？ 2、开火车认读前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün。 3、指名说说前鼻韵母的发音要领。 师：听说我们班的小朋友特别喜欢学拼音，今天老师带你们一起去拼音乐园中玩。你们准备好了