《线段的比》第一课时参考1省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptxVIP

现实生活中存在大量形状相同,大小不一样图形(相同图形),生活中需要用相同图形来刻划现实世界.认识相同图形,探索它性质并学习用相同图形来处理生活中问题,是本章学习任务.第四章 相同图形1/31 2/31 两个正方形两个等腰直角三角形两个图形相同与对应角度相关,也与对应边比相关.3/31 4.1-1 线段比4/31 (1)假如把大树和小明高分别看成如图所表示两条虚 线段AB,CD,那么这两条线段长度比是多少？(2)已知小明身高是1.6m,大树实际高度是多少？ADCB答案：4.7:1你认为两条几何线段比怎样定义呢?答案:约为7.52m。两条线段长度比与所采取长度单位有没相关系？5/31 议一议 两条线段长度比与所采取长度单位有没相关系？ 答：线段长度比与采取长度单位无关。但两条线段要采取同一个长度单位。6/31 一.线段比概念及表示方法（1）两条线段比：假如选取同一个长度单位，量得两条线段AB，CD长度分别是m,n,那么就说这两条线段比AB:CD=m:n,或写成 其中,线段AB,CD分别叫做这个线段比前项和后项。（2）引入比值k表示方法：假如把 表示成比值k,那么 ,或AB=k·CD。或注意：引入比值k方法是处理百分比问题一个主要方法,以后经常会用到。比有前后次序,相当于分子与分母7/31 ①若a=148 mm，b=220 mm，求a∶b；②若a=148 mm，b=22 cm，求 b∶a．结论：1.两条线段比就是长度比，它是一个正数,它没有单位.2.两条线段比是有次序; 3.两条线段比与所选长度单位无关. 4.求两条线段比时.假如单位不一样.那么必须先化成同一单位.再求它们比 .5.比性质同分数性质.练习:8/31 例:A、B两地实际距离AB=250m，画在图上距离A’B’=5cm,求图上距离与实际距离比?1.两条线段比?2.比前项?百分比尺是指在地图或工程图纸上，图上长度与实际长度比。9/31 例1：在某市城区地图（百分比尺是1：9000）上，新安大街图上长度与光华大街实际距离分别是16cm，900m。（1）新安大街实际长度与光华大街图上距离各是多少米？（2）新安大街与光华大街图上长度之比是多少？ 它们实际长度之比呢？10/31 解（1）依据题意，得所以，新安大街实际长度是：16×9000=144000(cm)=1440(m);900m=90000cm,光华大街图上长度是11/31 （2）新安大街与光华大街图上长度之比是 16:10=8:5; 新安大街与光华大街实际长度之比是 144000:90000=8:5. *由上面结果能够发觉: *由此可见,实际长度之比等于图上长度之比,这一结论以后能够直接使用.12/31 例2.在RT△ABC中AB= ,AC=∠A=90°,AD⊥BC于D, 试求AD:BC分析: 1. 画出图形2.要求线段比,先求什么?3.求线段比,去掉cm能够吗? 13/31 （2）填空：① 1：0.25比值是 ，假如前项乘 以4，要比值不变，后项应变成 ， 假如前、后项都乘以4，比值是 。② 比前项缩小3倍，要使比值不变，后项 应 。③ 在百分比尺是1：6000000地图上，量得 南京到北京距离是15厘米，南京到北 京实际距离是 千米。4 1 4 缩小3倍900 14/31 (4),已知矩形长为1.35m,宽为60cm,则长与宽比为______;9:4(5)正方形一边与对角线比为___(6).延长线段AB到C,使BC=AB,则AC:AB=______,AB:BC=_____,BC:AC=_______(7).△ABC中,AB=AC,BC=6, ∠BAC=120°,则AB:BC=______.2:11:11:215/31 附加题: 梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AD=CD,AM是梯形高,∠B=60°,AM= ,求16/31 第一节 线段比(二)第四章 相同图形17/31 还记得上学期“改变鱼”吗？ 假如将点横坐标和纵坐标都乘以（或除以）同一个非零数，新图形会是什么呢？18/31 下面左图中鱼是将点O(0,0),A (5,4), B(3,0),C(5,1),D(5,-1),B(3,0),E(4,-2