- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年43期总第535期
基于建构主义理论的中学英语
社会性情境教学策略探究
文/汤淑琴 林 莹
【摘要】近几年来,建构主义学习理论得到了教育界的重视与认可。基于建构主义理论背景下,强调学习属于一个
主动构建的过程,学生需要主动结合之前的认知结构,借助他人与环境提供的帮助而进行。利用独特的信息加工方式,
选择与感知外在的信息,对当前事物的意义进行建构。而情境属于影响学习效率的重要因素,中学英语教师在进行教材
您可能关注的文档
- 通感症:《爱达》中的时间基质-来源:校园英语(第2020044期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于“工作过程系统化”视角的商务英语口语类课程优化-来源:校园英语(第2020043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 建立具有归属感和安全感的大学英语课堂环境——基于自我决定理论-来源:校园英语(第2020043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 英语专业课堂教学中的两人合作优势-来源:校园英语(第2020043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 思辨能力层级理论指导下的大学英语听说课教学设计-来源:校园英语(第2020043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 混合式教学在大学英语听说课程中的应用-来源:校园英语(第2020043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于衔接理论的英语影视教学研究与实践-来源:校园英语(第2020043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高校大学英语线上线下教学模式改革探析-来源:校园英语(第2020043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 大学英语教师专业学习共同体途径研究-来源:校园英语(第2020043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于ITEST测试系统的大学英语无纸化机考应用研究——以河北大学工商学院为例-来源:校园英语(第2020043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
最近下载
- 苏教版小学五年级上册数学全册教学课件.pptx VIP
- 预应力混凝土用钢材(钢丝、钢棒和钢绞线).doc VIP
- 六年级 句子练习.doc VIP
- DB11-T 1071-2025 北京市排水管渠工程施工质量检验标准.docx VIP
- 热负荷延续时间表.xls VIP
- 山东省烟台市中英文学校2023-2024学年高一下学期期末检测数学试题.docx VIP
- 2025年一级建造师《机电实务》三色速记手册.pdf VIP
- J B∕T 4091-2014 煤矿防爆特殊型蓄电池式电机车基本技术条件.pdf VIP
- 《学记》导读课件.ppt VIP
- 苏教版六年级上册数学全册教学课件 (2).pptx VIP
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)