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高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年43期总第535期
英语专业课堂教学中的两人合作优势
文/陈 彦
【摘要】根据英语专业课程的课型、班型、师生关系及学生心理等特点以及小组合作策略中的过程管理与评价的要
求,提出两人合作策略可以使教师对于小组学习具有更强的操控性,使学生有更多更公平的机会参与课堂交流互动,能
同时兼顾以学生为中心的教学原则与传统的教师授课模式。
【关键词】英语专业;课堂教学;两人合作
【作者简介】
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