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PAGE \*MERGEFORMAT 游园活动方案收藏版 关于游园活动方案合集七篇 为确保事情或工作顺当开展，时常须要预先制定方案，方案是书面安排，是详细行动实施方法细则，步骤等。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的游园活动方案7篇，希望能够帮助到大家。 游园活动方案 篇1 “六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个欢乐而又有意义的节日，我园将实行庆六一文娱汇演和亲子游园活动。为了培育孩子良好的综合素养，让全园每一个孩子在节日中主动参加，大胆表现，充分体验节日的欢乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下： 一、活动目标 1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培育幼儿表演的才能，让孩子体验参加节目表演的欢乐与骄傲。 2、增加家园联系、社区合作、幼小连接，形成共同教化的合力。 3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素养教化成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。 4、以家庭为单位,依据嬉戏规则,通过竞赛的形式参与各组嬉戏活动，以增加家长与幼儿之间的合作，体验节日的欢乐。. 二、活动支配 1、活动时间：6月1日上午8：00 2、活动地点：幼儿园内。 3、参加人员：全园幼儿、家长、老师。 3、音响、摄像：xx 4、平安工作：各班班主任 5、主持人(幼师1人，幼儿2人) 三、活动流程 1、领导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。 3、家长带领幼儿参与亲子嬉戏活动。 游园活动方案 篇2 指导思想 在新年到来之际,让学生在游园活动中度过开心的一天,人人自主参加游园活动,在嬉戏中陶冶情操,在游园中获得学问,在游园中培育实力,在游园中加强垃圾分类的意识,在嬉戏中实行垃圾分类,从而全面地推动素养教化的实施。 组织原则 具有较强的可操作性,可参加性,消遣性强。 确保平安有序,让学生在活动中得到良好的体验和熬炼。 组织领导 组长:z 副组长:zz 组员:zz 年级负责人:一年级z、二年级z、三年级z 四年级z、五年级z、六年级z 活动时间 20xx年12月31日12:30—15:30 活动项目 “垃圾分类”趣味活动 1、一二年级:“垃圾分类对对碰” 活动地点:综合楼前面空地 活动规则:两人合作,其中一人戴上眼罩,从桌上取一个垃圾(菜叶、塑料瓶、废纸、果皮等),由另一人指挥,在规定的`时间内将垃圾扔进正确的垃圾桶,方可过关。 负责老师:z 起点 垃圾桶 5米 2、三四年级:“垃圾分类巧问答” 活动地点:教学楼前面空地 活动规则:学生从盒子中随机抽取一道与垃圾分类有关的题目,在规定时间内回答正确者可过关。全部题目都出自《垃圾分类学问手册》上,活动前让学生熟读。 负责老师:z 3、五六年级:“垃圾分类大闯关” 活动地点:塑胶操场跑道 活动规则:由起点动身,跑到5米远处跳10个绳子,再往前跑5米,从盒子中抽取一张写有垃圾名称(菜叶、塑料瓶、废纸、果皮等)的卡片,绕过标记杆往回跑,在离终点2米处再拿一张与之前卡片相对应的垃圾种类(可回收垃圾、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾)的卡片,最终跑回终点交给裁判,在规定时间内拿到正确的两张卡片则过关。 负责老师:z 终点取垃圾种类卡片 起点跳绳取垃圾名称卡片绕杆 5米10米13米 4、三至六年级:“垃圾变变变”现场造型竞赛 竞赛地点:塑胶操场篮球场 竞赛规则:各班5位学生参赛,团队合作。从家里带来各种可回收利用的垃圾,用这些垃圾现场做出一个造型,限时一个小时。依据作品状况,每个级段分别评出金奖1名,银奖2名,铜奖3名。参赛学生可获得游园以外的奖品。 负责老师:z (二)各年级段的游园项目 1、以年级段为单位,各班设计一个嬉戏项目,尽量以“垃圾分类”为主题,学生在同年级段开展串班游园活动。 2、每个级段六个班级的游园项目不能重复,各级段分别由以下老师负责协调。 一年级:z 二年级:z 三年级:z 四年级:z 五年级:z 六年级:z 3、各班活动项目的名称与规则(格式附后)需在12月25日前发送电子稿到zz。游园当天,将嬉戏名称与规则张贴于教室门口惹眼处,建议让学生做一张宣扬海报。 4、活动所需的道具原则上由所负责的班级自己打算,部分体育器械请提前到体育室借取。 5、一到三年级副班主任务必协作班主任在教室维持秩序,指挥游园活动有序开展。 六、活动评奖 1、依据游园活动开展状况,每个级段分别评出“最佳组织奖”、“最佳创意奖”、“最佳人气奖”各一名。 2、学生凭游园券上的过关次数到音乐室(1)领取奖品。过7关为一等奖,5到6关为二等奖,4关以下为三等奖。但“垃圾分类”活动为必参与项目,否则不能领奖。 领奖处负责老师:z 附 河天一小班游园项目 一、嬉戏名称: 二、所需材料: 三、分工负责: 四、嬉戏规则: 游园活动方案 篇3 一、 活动背景： 1、汇爱志愿服务队自