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2020年42期总第534期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究
英语教育专业母语文化与目的语
文化双向导入调查分析报告
文/王 莹
【摘要】本文通过对哈尔滨幼儿师范高等专科学校英语教育专业学生展开问卷调查，从对母语文化的了解程度、母
语文化的认同情况、教学中双向文化导入等几个维度入手。旨在了解目前英语教育专业教育教学中双向文化导入的现状
和存在的问题，以文化自信为背景，以高校课程思政为指导，给出英语教育教学中双向文化导入的启示。
【关键
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