- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2021年16期总第560期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
核心素养视角下初中英语高效课堂的有效构建分析
文/李 春
【摘要】当前阶段,初中英语课堂教学的各项工作越来越受到教育界乃至全社会的关注和重视。鉴于此,笔者在本
文中针对核心素养视角下初中英语高效课堂的有效构建策略进行一定分析和探究,并且提出一些合理化建议,以供参考
和借鉴。
【关键词】核心素养;初中英语教学;高效课堂;创新策略
【作者简介】李春,福建省长汀县新桥
您可能关注的文档
- 基于语言测试的大学英语四项技能一体化发展-来源:校园英语(第2020033期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 医学院校英语专业医学口译人才培养模式探索-来源:校园英语(第2020033期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于支架理论的英语写作教学研究-来源:校园英语(第2020033期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 以视频材料为中心的大学英语视听说教学模式探析-来源:校园英语(第2020033期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “课程思政”背景下高校英语教学改革研究-来源:校园英语(第2020033期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 互动电影在大学ESP英语教学中的开发及应用——以英语“影视欣赏”课程为例-来源:校园英语(第2020033期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 引入思辨的英语专业语音课语调教学:与中国英语能力等级量表对接-来源:校园英语(第2020033期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 大数据时代大学英语翻转课堂学习模式的构建-来源:校园英语(第2020033期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “产出导向法”对大学英语教学的有效性研究-来源:校园英语(第2020033期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈在大学英语教学中渗透人文素质教育-来源:校园英语(第2020033期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 以“补白”促学生深度学习的小学英语绘本教学实践探究-来源:校园英语(第2021016期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 让泛读真正“泛”起来-来源:校园英语(第2021016期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 如何在英语教学中开展深度学习-来源:校园英语(第2021016期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 英语核心素养视角下初中生英语思维品质的培养-来源:校园英语(第2021016期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 核心素养视域下初中英语阅读教学模式探究-来源:校园英语(第2021016期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈英语谚语在初中英语书面表达中的妙用-来源:校园英语(第2021016期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 巧指导,善评价——初中英语创新教学的几点思考-来源:校园英语(第2021016期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 多元教育视域下小学英语核心素养培育路径研究-来源:校园英语(第2021016期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 在英语教学中培养学生听说能力的途径探索-来源:校园英语(第2021016期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 情境教学法在初中英语课堂中的应用分析-来源:校园英语(第2021016期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)