统编版高二上学期语文：古代诗歌阅读 期末试卷分类汇编（含答案解析）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 9 页 统编版高二上学期语文：古代诗歌阅读 期末试卷分类汇编 13. 阅读下面的诗，按要求作答。 幽州新岁作 张说 去岁荆南梅似雪，今年蓟北雪如梅。 共知人事何常定，且喜年华去复来。 边镇戍歌连夜动，京城燎火彻明开， 遥遥西向长安日，愿上南山寿一杯。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联分别写两地物候，以雪喻梅，又以梅喻雪，循环往复，颇有意趣。 B. 诗人慨叹人事无常，不能自主，但面对新春去而复来，还是感到欣慰。 C. 颈联写新年伊始，普天同庆，不论京都边塞，全都洋溢着欢乐的气氛。 D. 诗人暗自祝祷，待到重返长安的那一天，必将把酒尽欢，为自己上寿。 （2）请赏析颈联。 请简要概括这首诗所表达的思想感情。 【答案】（1）D （2）①运用虚实结合，由眼前边镇欢庆新年，想到京城燎火彻夜的景象；②运用映衬渲染的手法，视听结合，写出无论是边镇还是京城都欢庆新年；③表达了作者新春的喜庆，心系朝廷的心情。 （3）①通过描写景物、气候的变易，抒发对南北流徙、时光荏苒的感慨，喜中寓悲；②诗人身在边关，心系朝廷，渴望能早日回到长安。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生鉴赏诗歌的形象和表达技巧的能力。 D.“为自己上寿”理解错误。尾联的意思是向西遥望长安，希望回到朝廷，献酒于君王，祝他寿比南山。 故选D。 【小问2详解】 本题考查学生诗歌炼句的能力。 颈联“边镇戍歌连夜动，京城燎火彻明开”意思是“守卫边镇士兵的歌声连夜不息，京城的烛火彻夜大放光明”。 诗人身在边镇，心却在京城，耳听着戍卒唱出的通宵不绝的歌声，眼却遥望着朝廷燃起的彻夜不息的燎火。“边镇戍歌连夜动”实写，“京城燎火彻明开”是诗人的想象，为虚写，虚实结合；“戍歌连夜动”“燎火彻明开”分别从听觉和视觉角度渲染新年的欢乐气氛。颈联表达了作者新春的喜庆，心系朝廷的心情。 【小问3详解】 本题考查学生评价诗歌思想感情的能力。 全诗围绕“新岁”的景物来写。首联写诗人去年新年，在荆州看到梅花遍地开放如同漫天飘飞的雪花，今年新年，在幽州看到雪花漫天飘飞宛若遍地盛开的梅花，去年今岁，处境不同，暗示了诗人一年来的仕途遭遇。 颔联，诗人感叹人事无常，变化不定，只有自然的时序，周而复始，不失常度。最后两联，写诗人由边镇将士庆贺新年的情景，联想到京城灯火通明的新年景象，希望能回到长安，为皇上敬酒，祝皇上寿比南山。表达了希望重新得到皇上信任的思想。 13. 阅读下面这首唐诗，按要求作答。 李凭箜篌引 李贺（唐） 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A. 起句开门见山，“吴丝蜀桐”写箜篌构造精良，借以衬托演奏者技艺的高超。 B. 诗歌前两句先写弹琴人、时间、地点，三四句写琴声，有先声夺人的艺术力。 C. 诗人写“紫皇”，用巧妙自然的过渡手法，把诗歌的意境由人寰扩大到仙府。 D. “老”和“瘦”这看似干枯的字眼修饰“鱼”和“龙”，使音乐形象更丰满。 （2）“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”分别用了什么手法？简要分析。 【答案】（1）B （2）“昆山”句是以声写声，表现乐声的起伏多变。“芙蓉”句是以形写声，渲染乐声的优美动听。“昆山玉碎”写声音的重浊，“凤凰叫”写声音的清脆，“芙蓉泣露”摹写琴声的悲抑，“香兰笑”显示琴声的欢快，有形神兼备之妙。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 B.“前两句先写弹琴人、时间、地点，三四句写琴声”错误，应该是前三句先写琴，写声，然后第四句写人。 故选B。 【小问2详解】 本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。 “昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”，是说“乐声清脆动听得就像昆仑山美玉击碎，凤凰鸣叫；时而使芙蓉在露水中饮泣，时而使香兰开怀欢笑”。这两句正面写乐声，而又各具特色。 “昆山玉碎凤凰叫”，那箜篌，时而众弦齐鸣，嘈嘈杂杂，仿佛玉碎山崩，令人不遑分辨；时而又一弦独响，宛如凤凰鸣叫，声振林木，响遏行云。“昆山玉碎”是写声音的重浊，“凤凰叫”是写声音的清脆，因此“昆山玉碎凤凰叫”是用声音来写声音，运用比喻，写出了乐声的起伏多变。 “芙蓉泣露香兰笑”，构思奇特。带露的芙蓉（即荷花）是屡见不鲜的，盛开的兰花也确实给人以张口欲笑的印象。它们都是美的化身。诗人用“芙蓉泣露”摹写琴声的悲抑，而以“香兰笑”显示琴声的欢快。可见，音乐不仅可以耳闻，还可以目睹。这种表现方法，真有形神兼备之妙。因此