人教版二年级美术：《对印的图形》教案3.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 《对印的图形》教案 一、教材分析 　　大自然中包含了很多美的法则，对印使千变万化的世界避免了杂乱和无序。“对称性”是形式美法则之一，自然界和人类社会之中它无处不在。本课的教学设计在于让学生感受、体验对称的美和特点后，将其内化为对对称美的理解与运用。 二、教学目标 　　◆寻找自然界和生活中的对称形，感受对称在生活各个领域中的应用，体会其特点。 　　◆在学习活动中掌握相关的方法和技能，提高学生的动手能力。 　　◆培养学生认真、细致、耐心的工作习惯，发展学生的审美情趣和想像、创造思维。 三、教学思路 　　活动一的教学程序可考虑：欣赏探究一实际操作一反馈指导一自主表现一欣赏感悟。教师通过引导学生欣赏画家和学生的优秀对印作品，初步感知对印画的特点，然后在自学教材的基础上尝试第一次作业。教师收集学生作业，师生共同讨论交流第一次作业心得，教师启发学生在点、画时要注意搭配颜色，压印时可采用拍、磨、压、推等