微课教学设计方案.docVIP

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  • 2023-03-24 发布于广东
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样板文档 . 微课教学设计方案 微课名称 三角形的稳定性 教师姓名 陈琴 教师单位 资中县龙江镇向阳小学 知识点来源 □学科:小学数学 □年级: 四年级下册 □教材版本: □所属章节:第81页例2 录制工具和方法 屏幕录制型 设计思路 从动手操作入手,激发学生学习的兴趣。 通过拉三角形和四边形,摆三角形的过程,让学生理解三角形的稳定性。 教学设计 内 容 教学目的 通过实验,让学生了解三角形的稳定性及其在生活中的应用。 2、培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。??? 3、体验数学与生活的联系,渗透美育,

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