微课教学设计方案.docVIP

样板文档 . 微课教学设计方案 微课名称 三角形的稳定性 教师姓名 陈琴 教师单位 资中县龙江镇向阳小学 知识点来源 □学科：小学数学 □年级： 四年级下册 □教材版本： □所属章节：第81页例2 录制工具和方法 屏幕录制型 设计思路 从动手操作入手，激发学生学习的兴趣。 通过拉三角形和四边形，摆三角形的过程，让学生理解三角形的稳定性。 教学设计 内 容 教学目的 通过实验，让学生了解三角形的稳定性及其在生活中的应用。 2、培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。??? 3、体验数学与生活的联系，渗透美育，