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2020年05期总第497期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
谈初高中英语衔接教学
文/赵 亮
【摘要】高中英语教师若能实现初高中英语衔接的有效教学,必然会降低学生的学习难度,从而调动学生的学习积
极性,为教学效率与教学质量的提高奠定坚实基础。对此,教师必须积极探寻高效、科学的初高中英语衔接教学策略,
围绕学生英语素养的培养展开教学,不断提升学生的英语学习能力,促进其全面发展。
【关键词】初高中英语;衔接教学;策略
【作者
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