人教版二年级语文上册课文12《我是什么》教学设计.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 《我是什么》 教材分析 教材分析 水，是生命之源。没有水，就没有我们这个美丽可爱的世界。水，是人们生活中天天离不开的东西。云、雨、雪等是人们司空见惯的自然现象，我们很少把水和它们联系起来，琢磨其中的变化规律和科学道理。 这篇拟人的科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。诵读本文，你会不知不觉地走进课文描述的情境之中，自己仿佛也成了千变万化的“水”：先乘着阳光到空中飘浮，连片为云；遇冷凝结，或为雨，或为雹，或为雪；落在地面，就在“家”（江河湖海）中睡觉、散步、奔跑、跳舞。 水为人类做了许多好事，也做了很多坏事。要完全降伏它，还需要我们付出艰苦的努力。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 认识浮、雹、暴等11个生字； 会写冲、晒、池等8个生字。 【过程与方法目标】 有感情地朗读课文； 背诵自己喜欢的部分。 【情感态度价值观目标】 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成