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基于思维建模的中职英语课堂教学表现性评价研究-来源：校园英语（第2020003期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-03-20 发布于四川
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基于思维建模的中职英语课堂教学表现性评价研究-来源：校园英语（第2020003期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

    职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年03期总第495期 基于思维建模的中职英语课堂教学表现性评价研究 文/陆春亚 【摘要】教学表现性评价是中职英语课堂教学的关键环节之一，借助有效的评价手段，能够及时了解学生对英语知 识的掌握情况，对比中职英语课堂教学目标，明确课堂教学存在的问题，以不断提高中职英语课堂的教学质量。 【关键词】思维建模；中职英语；教学表现性评价 【作者简介】陆春亚，江阴市商业中等专业学校。 中职学校的英语

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