小学英语学科教学与信息技术的有效性整合-来源：校园英语（第2019005期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年05期总第445期 小学英语学科教学与信息技术的有效性整合 文/李敬霞 【摘要】小学英语教学在我国正式实施的时间并不长，传统的小学英语教学一般是教授英语歌曲以及24个英文字母。只有 双语小学才会将英语作为一门重要学科来进行教学。因此，它的普及程度非常低，这也导致了我国小学英语教学水平的不足。 实现信息技术与小学英语教学的有效性整合，其目的是为了培养并保持学习者对英语学习的浓厚兴趣。在此过程中，逐步提升 学习者