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- 2023-03-20 发布于四川
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2019年37期总第477期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
论提高小学高段学生英语读写结合能力的策略
文 / 张小月
【摘要】小学英语教学应当培养学生的听、说、读、写能力，并且要引导学生从不同模块中对知识进行迁移，才能
帮助学生综合替身英语素养。在当前的英语教学中，读写结合是培养学生阅读和写作能力的重要模式，将二者融合起来
综合开展教学活动，能够辅助学生提升阅读能力的同时，也能帮助学生顺利将阅读中积累的一些资源应用到写作中。在
当前的小学高学段教
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