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- 2023-03-20 发布于四川
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2020年03期总第495期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
思维导图促进初中英语阅读教学的应用探究
文/陈玉玲
【摘要】思维导图在我国初中英语教学中还没有过多应用,很多教师依旧习惯于利用传统教学方法,直接翻译阅读
文章,给学生标注出常考内容或者是直接让同学背诵,忽视了教学方式的创新。在初中英语阅读教学活动中,教师如若
利用思维导图可以将烦琐的内容清晰化、帮助学生更容易记住学习的知识点,提高英语课堂效率。本文主要就思维导图
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