统编版语文二年级上册全册分层作业设计（含答案）.docx

部编版二年级语文上册全册双减分层作业 1.小蝌蚪找妈妈 1．读拼音，写词语。 kàn jiàn???? nǎ lǐ? ??nà biān??? tóu dǐng??? ?????????????????????????????? ??yǎn jīnɡ????? xuě bái dù pí hái zi ?????????????????????????????? 2．圈出加点字正确的读音。 鱼塘（táng???téng）????? 捕捞（bǔ?????pǔ）????????????鼓动（gǔ???kǔ） 大脑（nǎo???lǎo）??????? ?欢迎（yín???yíng）??????? 灰心（huī???hiū） 3．填空。 迎上去?????追上去???????游过去 （1）小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就( )。 （2）老师来到我家家访，我连忙( )。 （3）那个阿姨把钱了，我捡起来( )还给她。 4．根据课文内容，填一填。（填序号）（四星） ①露???②鼓???③蹲???④披???⑤蹦???⑥蹬???⑦跳 （1）青蛙( )着碧绿的衣裳，( )着雪白的肚皮，( )着一对大眼睛，( )在荷叶上唱歌。 （2）青蛙后腿一( )，向前一( )，( )到了荷叶上。 5．我能区分并组词。 渴( )??? 称( )??? 桐( )??? 难( )??? 带( ) 喝( )??? 秤( )??? 铜( )??? 谁( )??? 戴( ) 6．仿照例子写词语。 （1）例：一（只）猫 一( )信?????一( )飞鸟?????一( )铜号 （2）例：（土）黄?????????????（乌黑）的头发 ( )白????????? ???( )的眼睛 7．我能按要求填空。 “脚”字是_______结构，用部首查字法应该查________，去掉部首后还剩____画，可以组词：_________、________。我还知道这样结构的字有________、________。 8．给下列句子加上标点符号。 （1）你听过《小蝌蚪找妈妈》的故事吗( ) （2）小蝌蚪跟着妈妈，天天去捉害虫( ) （3）好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧( ) （4）你喜欢夏天还是冬天( ) 9．根据课文《小蝌蚪找妈妈》内容填上合适的词，使句子意思更具体。 ①池塘里有________小蝌蚪，大脑袋，________的身子，甩着________的尾巴，________地游来游去。 ②荷叶上蹲着________，披着________的衣裳，露着________的肚皮，鼓着________。 10．照样子，写句子。 例：王安石是古诗《梅花》的作者。 古诗《梅花》的作者是王安石。 （1）明明是我的好朋友。 _______________________________________________________ （2）我的班主任是敬爱的王老师。 ________________________________________________________ 例：一群小蝌蚪游来游去。 一群小蝌蚪快活地游来游去。 （3）小明向我跑来。 ________________________________________________________ （4）林老师和我谈话。 ________________________________________________________ （一）阅读短文，完成练习。 一只青蛙又盯上了它的猎物——棉铃虫。只见它两条后腿一蹬，向前一跃，舌头一伸就像吸尘器一样把虫子吸住了。一眨眼工夫，那条棉铃虫就被青蛙当美餐吞了下去。就这样，青蛙消灭了许多糟蹋棉田的害虫。微风中，棉花姑娘正不住地点头呢！ 11．这段话共有________句，写了青娃捉害虫保护棉田。 12．写出青蛙捉虫时的动作。 13．照样子写一写。 青蛙的舌头像吸尘器一样把虫子吸往了。 ________像________。 14．想一想，填一填。 微风中，棉范姑娘正不住地点头，好像在说：“________。” 15．除了青蛙，你还知道有哪些动物是庄稼的好朋友？ _______________________________________________ （二）课内阅读