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  • 2023-03-20 发布于四川
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高中英语“青蓝工程”交互听评课的有效性研究-来源：校园英语（第2020003期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

    基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年03期总第495期 高中英语 青蓝工程 交互听评课的有效性研究 “ ” 文/王晓娟 从本质上来看，“青蓝工程”就是“师徒结对”，通常会使 理念，并将其应用到自己的授课中。如，学习到“落实教学科学 教学经验丰富的教师担任导师，教学工作经验较为稚嫩的青年教 性”，青年教师应充分理解科学性的内涵，并以学生为中心设计实 师作为学生，形成“传、

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