“诵读”在提高初中英语教学效率中的运用效果的探究-来源：校园英语（第2020003期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年03期总第495期 诵读 在提高初中英语 “ ” 教学效率中的运用效果的探究 文/刘洪强 英语作为一门基础语言学科，教学与语文教学的区别在于， 诵读环节，让学生慢慢地增加诵读量，减轻大篇幅文章的诵读困 英语教学缺少良好的语言环境氛围，教学中教师不仅要为学生提 扰，丰富课堂诵读形式。 供语言知识讲解和听说能力训练，还要培养学生的英语综合运用