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- 2023-03-20 发布于四川
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职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年47期总第487期
项目式混合教学模式在高职院校
英语课堂的应用与思考
文 / 夏锦萍
【摘要】近年来，关于混合式教学研究成果颇丰。项目式教学模式体现了学生的主体地位，强调学生在做中学。笔
者尝试在高职公共英语课程中尝试构建项目式混合教学(PBL-BL)，并对高职信息类院校公共英语教学和发展遇到的问题进
行探讨提出解决方法。
【关键词】混合式教学；项目式混合教学模式(PBL-BL)；高职院校英语课堂
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