人教版四年级音乐下册：《木瓜恰恰恰》教案03.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 《木瓜恰恰恰》教案 教学内容： 1、学唱歌曲《木瓜恰恰恰》。 2、 学习歌中出现的重点节奏：ｘｘ ｘ；ｘ ｘ ｘ。 教学目标： 1、用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情。 2、简介印尼，了解一些相关文化以及“叫卖”的艺术形式。 教学重点及难点： 1、用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情。 2、正确地演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小节及切分节奏。 教学准备： 学生自制的打击乐器，沙锤。 教学过程： 一、新课导入： 1、播放歌曲《卖汤圆》。 2、师问学生所欣赏歌曲的名称。（《卖汤圆》。) 3、歌曲演唱的含义是什么？（叫卖汤圆） 4、师举例说明“叫卖”的意义：同学们日常随爸爸妈妈去菜市场或商场，经常会听到风格各异的叫卖声，比如：“锵刀磨剪子唉！”“走过路过不要错过！”等等。我们刚才欣赏的《卖汤圆》就是一种歌曲的新体裁――叫卖歌。它是在叫卖调的基础上