基于成果导向教育理念的大学英语课程设计研究-来源：校园英语（第2020038期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2020年38期总第530期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究 基于成果导向教育理念的大学英语课程设计研究 文/赵  君 【摘要】在OBE教育理念的指导下，基于预期学习成果的反向教学设计原则，构建 “定义学习成果(Defining)——实 现学习成果(Realizing)——评价学习成果(Assessing)” 框架模式的大学英语课程，形成大学英语课程持续改进的良性循环 机制，实现学生在知识、思维、能力等不同维度的提高，契合社会需求，达成高校人才培养目标。