从课堂教学的多维性谈提高大学英语课堂教学质量——以西安石油大学2017级C级班级为例-来源：校园英语（第2019041期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2019年41期总第481期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究 从课堂教学的多维性谈提高大学英语课堂教学质量 ——以西安石油大学2017 级C 级班级为例 文/刘晓伟  孙换婷 【摘要】大学英语分级教学模式实施以来，大学英语课堂教学也随之发生了相应的变化。传统的教学模式已不适应 新的班级，本文主要针对西安石油大学C级的课堂教学提出一些行之有效的方法。大学英语C级课堂教学应主要从词根与 兴趣、复述与交际和鼓励与互动三个方面着手，不断开拓创新教育教学模式。