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- 2023-03-20 发布于四川
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2019年41期总第481期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究
基于EAP 的学术英语读写课教学模式探讨
文/王 婷 姚 进
【摘要】目前高校学术英语课程群的建设中,学术读写课程的教授是辅助学生科研发表的关键环节。本文从EAP课
程设计角度,分析和阐述了学术英语读写课程的课程设计与教学方法,提出一种“以读促写”的有效的学术读写教学模
式,以期能够提高学生的写作动机与写作水平,辅助大学的学术发表。
【关键词】学术写作;EAP;教学模式
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