等值理论指导下的高中英语翻译教学-来源：校园英语（第2019005期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2019年05期总第445期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 等值理论指导下的高中英语翻译教学 文/裴蒙 翻译技能一直是不同语言和文化之间沟通的重要桥梁，因此 增添相应信息。此时信息的增添主要是因为文化背景的差异。它 培养优秀的翻译人才是英语教学领域不容忽视的紧要任务。然而 的主要功能是对源语的解释。例如： 在高中英语教学中，翻译一直处于相对弱势的地位。学生的翻译 源语：知己知彼，百战不殆。 目标往往过